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三到五年级雨中复学 孩子们有点小兴奋
时间:2020-05-19 09:42 字体:【大】 【中】 【小】

 昨日上午,云顶学校四年级1班的心理课上,同学们分为五个小组玩起了卡牌游戏“只言片语”。 (本报记者 黄琬钧 摄)

  湖里第二实验小学的家长委员会给孩子送来礼物。(本报记者 张玉榕 摄)

  ▲昨日,厦门五中小学部教室里传来琅琅读书声。(本报记者 林铭鸿 实习生 陈鹭彬 摄)

  本报记者  柯 笛 张玉榕

  黄琬钧 卢剑豪

  实习生 林英英

  离开学校四个月后,昨天厦门市16万名三到五年级的孩子分批分流返校上课。昨日上午7时许,本报记者兵分多路,实地走访厦门市云顶学校、厦门市湖里第二实验小学、厦门市第五中学小学部等学校。

  随着三到五年级学生返校,原本有些空旷的校园逐渐满了起来,为做好校园防疫工作,各个学校花了不少工夫。

  从四楼移到一楼,五中的四年级教室搬了家。“3楼的三年级和5楼的五年级不动,四年级暂时借用一年级的教室。这样做的目的是把各年级楼层间隔开,便于同学们保持距离、按各自路线分流上下学。”五中校长林雄伟说。

  云顶学校党支部副书记唐紫芳说,为了这次复学及全校师生的需要,学校新采购了洗手凝胶300瓶,这大约是两周的使用量。同时,上周还到了10000个口罩,主要提供给老师上课,还有一部分预备在保安室,随时准备提供给有需要的学生。

  现场 

  玩桌游拉家常 复学第一课有新意 

  重新回到教室上课,同学们有些紧张和兴奋。为了缓解心理压力,做好复课衔接,不少老师决定第一节课先不讲书本内容,而是通过一些颇具创意的方式,帮同学们找回校园生活的氛围。

  “我手里的牌代表‘开心’,现在大家选出各自手里最符合这个意思的牌。”在云顶学校四年级1班的心理课上,心理老师陈瑾琛带领同学们玩起了卡牌游戏“只言片语”,观察卡牌上的图案判断它所代表的情绪。“即使是同一张卡牌,同一个图案,不同的人看法也不一样。”陈瑾琛说,不少学生在家和父母闹过矛盾,她希望用这个游戏引导孩子们明白同理心,学会和父母互相体谅。

  谈收获,说变化,吐吐槽,话家常,展厨艺,寄思念,论时政……在五中小学部五年级1班,开学后的第一节语文课上,班主任卓娴带领同学们玩起了“刮刮乐”,每“刮”出一个关键词,都有不少同学积极举手踊跃发言,向大家分享自己复学前的生活。“我第一次做蛋炒饭,没有把蛋打散,结果做成了蛋包饭……”话音未落,全班哈哈大笑起来。卓娴告诉记者,这节课就是用来让同学们聊聊天,放松心情的。在三年级4班,班主任甘碧玲还带领同学们合唱了一首《少年》,一名男生在讲台前配合音乐跳起了舞蹈。“这首歌特别适合大家,这是送给你们的歌。”一曲唱完,甘碧玲带领同学们为他们自己鼓掌。

  复课心情 

  激动 

  闹钟一响就起床了 

  “我上午五点半就起床了。”昨日上午7点03分,云顶学校四年级的蔡思涵比规定时间提前了近半小时到校。她说,为了早起上学,前一晚8点半就上床睡觉了,但激动得在床上翻滚了好久才睡着。“我昨晚激动得醒了三次”“早上不用妈妈催,闹钟一响我就起床了”……在各个学校,小学生们纷纷与记者分享复学的喜悦心情。

  困惑 

  竟忘了自己的座位 

  “我的小组在哪?我的同桌在哪?”昨日,不少复课的学生满脸困惑。

  在湖里第二实验小学,四年级6班的一名小女生站在教室内发蒙,找到了教室,结果忘了自己的座位在哪。“你的同桌是谁呢?”面对老师的问题,小女孩犹豫许久,环顾教室一周,努力找寻同桌身影,看着眼前空着的座位,有种熟悉又陌生的感觉,迟疑半天久久不肯坐下,最终只能老师出马,帮她找座位。

  其实,找不到座位的人还不止一个,四年级5班的班主任彭小翠告诉记者,班级共有40余名同学,早上开学,班上居然有10多名同学都找不到自己的座位,甚至连自己的小组都找不到,为了帮孩子找到座位,几位老师都忙坏了。

  开心 

  上体育课兴致高涨 

  户外体育课也是不少学生期待已久的——昨日清晨的大雨曾让不少学生忧心忡忡,担心体育课被雨“冲走”,好在雨很快停了。“上体育课喽!”昨日上午10点45分,云顶学校四年级5班的同学们排着队,带上雨伞、水壶前往体育场边的空地,在这里开始了开学第一堂体育课。

  伸展运动、体操、折返跑……随着活动一一开展,孩子们的兴致越发高涨起来。看到有的同学跑步速度很快,有些孩子忍不住叫了起来、大声喝彩。这时,体育老师林小龙教导孩子们用掌声代替呐喊:“同学们,我们的掌声可以更快一点,给其他人鼓劲!”

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