2022年，我市认真贯彻落实国家有关文件规定精神，贯彻落实福建省教育厅《福建省关于全面加强和改进新时代学校美育工作实施方案》，进一步强化学校美育育人功能，弘扬中华美育精神，以美育人、以美化人、以美培元，把美育纳入各级各类学校人才培养全过程，构建德智体美劳全面培养的教育体系，促进学生全面发展。

　　一、基本情况

　　（一）学校基本情况

　　我市共有各级各类中小学校（含中职学校）425所，共有中小学在校生65万人。

　　（二）美育教师情况

　　我市持续加强美育教师配备，配齐配强美育师资，提升美育教育教学工作质量。落实保障措施积极引进优秀人才，通过校招与统招相结合，配备精干的美育教师队伍。2022年，市级新招聘美育教师122人，其中音乐（含舞蹈）教师60人、美术教师62人。

　　加强美育教师队伍建设，通过教研视导、名师工作室、送教下乡、课题研究、专题培训等多种形式，促进师资水平提升。加强美育教研员队伍建设，配齐配好区级教研员，建立在职教研员、兼职教研员教研、科研、培训常态化机制，培养和构建由名师引领，骨干教师起中坚力量的美育教师团队，不断提升美育教师教学和科研水平。湖里区强化美育教研科研活动，推广优秀教研成果，探索推行大中小学校美育教师一体化教研培训机制，建立相关考评制度；通过购买服务、合作、课后延时等方式，向中小学校提供专业化的美育教学服务，鼓励聘用社会文化艺术团体专业人士、民间艺人担任学校兼职艺术教师，不断增强美育学科教师队伍力量。

　　二、美育课程与教学和美育评价改革

　　（一）美育课程与教学

　　各区、各校严格执行美育课程计划，开齐开足美育课程。各中小学结合实际，以社团活动为引领，开展合唱、舞蹈、器乐、朗诵、戏剧、戏曲、曲艺、美术、书法、雕塑、闽南非遗等社团活动和多门类校本课程，纳入学校教学计划，实行课程化管理，有效促进学生艺术素养的提高。

　　海沧区开设近百个美育校本课程，全区各中小学共开发管乐、陶笛、古筝、扎染、陶艺、中国画、舞蹈、版画、歌仔戏、软笔书法等918个特色美育社团，形成海沧区新的教育亮点。思明区面向全体学生开展发展性校本课程，学生可根据自己的兴趣爱好选修选报，艺术发展性校本课程百花齐放，形成“一校一品”、“一校多品”。同安区重视美育与多学科渗透，在语文、数学、英语等学科中开展课本剧表演、唐诗演唱、朗诵等活动，多维度服务于教学，丰富美育内涵。

　　（二）中小学生艺术素质测评

　　逐步完善中小学生艺术素质测评制度，深入开展测评目标、测评内容、测评方法研究，组织测评工作培训，领会和掌握艺术素质测评的内容和要求，统一标准认识，研讨问题对策，使测评更加规范科学。从课堂参与、学生学习表现、艺术知识技能的掌握和运用、艺术特长培养等角度入手，运用多种评价办法，科学反映学生艺术学习的整体情况。通过学校评价与区级、市级督导评价相结合、校内与校外艺术活动相结合，以音乐、美术学科质量监测为抓手，不断完善艺术素质测评体系的构建与实践，进一步调动学生艺术学习与艺术实践的积极性。

　　（三）美育评价改革

　　市、区教育行政部门积极探索美育评价改革，将美育工作纳入督导评估，不定期开展调研、督导，全面了解学生的美育知识技能掌握情况、美育师资配备、课程实施、美育社团、专用教室使用等情况，指导学校围绕艺术课程、艺术活动、艺术教师、条件保障、特色发展、学生艺术素质六个维度开展自评，将督查、检查结果纳入学校评估与考核指标。

　　三、美育工作经费保障情况

　　2022年，我市做好美育工作的顶层设计规划，切实加强组织领导，加大资金投入力度，确保美育工作顺利开展。根据《厦门市教育局厦门市财政局关于印发厦门市学校艺术体育专项资金管理办法的通知》，我市以“统筹安排、突出重点；注重实效、专款专用”为原则，加强学校艺术体育专项资金的使用和管理。2022年，市级财政下达学校美育补助经费647万元，用于支持各中小学校美育工作的正常开展，进一步补缺提质，保障艺术社团的良好发展。各区各校能充分认识美育工作的重要性，在开展美育实践活动、师资培训、外聘专家、美育器材添置等方面做好经费使用规划，提升美育工作整体水平。

　　四、美育活动开展情况

　　2022年，我市举行第32届中小学艺术节和第40届学校音乐周活动，面向全市中小学生开展大量丰富多彩的美育实践活动，不断扩大艺术教育普及面。据统计，全市开展区级以上艺术活动共计85项。

　　（一）举办多项展演活动

　　为纪念建团100周年，弘扬“爱国、进步、民主、科学”的五四精神，市教育局策划“青春向党，强国有我”厦门市教育系统庆祝“五四”青年节朗诵合唱云展演，在央视频移动网等多个平台播出；与“学习强国”厦门学习平台合作，举办“鹭岛少年”2022年厦门市中小学生合唱展演活动，全程进行网络直播，观看量达17万人次；市文旅局、市教育局联合举办“喜迎二十大 奋进新征程” 2022厦门优秀民族乐团展演，其中青少年专场由国家公共文化云平台面向全国网络直播。

　　（二）精心策划多场演出

　　做好“最闪亮的您”——厦门市教育系统庆祝2022年教师节文艺汇演，获得一致好评；与市文旅局、厦门日报社联合主办2022厦门市民文化节的活动之一“悦读新时代 奋进新征程”名家名篇诵读活动；为深入学习宣传贯彻党的二十大精神,市教育局与市关工委联合举办“礼赞二十大 永远跟党走”专场音乐会，厦门市音乐学校管弦乐合奏《盼归》在本场音乐会上进行首演。

　　（三）持续推动进校园活动

　　持续开展高雅音乐进校园活动，厦门爱乐乐团进校园为师生带来多场专场音乐会，普及音乐知识，提升艺术素养，个别场次以线上的形式与宁夏对口帮扶学校同步共享，受到广大师生欢迎。在市委宣传部的指导下，我市持续推进戏曲进校园活动，三个地方戏曲文艺院团开展十余场戏曲进校园演出，在移动电视等平台进行宣传。

　　（四）有效整合校内外资源

　　为传承中华优秀传统文化，推广闽南童谣，在“六一”节期间推出海峡两岸“读册歌”广播电视大赛推广曲《一只鸟仔穿行记》，产生良好反响；市教育局与团市委、市关工委、广电集团联合举办第十六届海峡两岸“读册歌”广播电视大赛，共有201个节目报名参赛，创历年新高；充分整合艺术表演类节目资源，遴选节目参与录制2022厦门卫视少儿春晚。    

　　五、美育工作的组织保障

　　2022年，市、区教育行政部门进一步建立健全美育教育管理、活动开展、师资队伍建设、条件保障等方面的工作方案和规章制度，推进工作扎实有效。湖里区完成34所公民办中小学校56间音乐美术专用教室的改造提升，支持学校按标准新建各类艺术专业教室，对老旧音乐室、舞蹈室、美术室等进行更新改造。思明区、海沧区积极整合校内外资源，持续推进“宫校合作”，重点辐射发展中学校艺术教育的发展。集美区拓展青少年校外美育实践活动资源，推动美育研学旅行纳入日常教育教学工作；开展一校一特色社团暨艺术工作坊建设交流研讨活动，非遗、传统文化进校园活动。厦门实验中学构建全校京剧文化教育框架，开展“京剧文化进校园”活动，承办中国剧协2022年福建省戏剧教育专业人才培训班，传承中华优秀传统文化，推动国粹艺术落地生根。

　　各区、各中小学通过开展学区化办学、设立青少年校外美育实践基地、优化美育网络资源中心等方式，拓宽教育渠道，创新美育发展模式，在教育资源共享、学校文化共建、教育教学互助等方面不断突破。

　　六、美育工作成效

　　2022年，我市获得多项艺术荣誉，美育工作成效显著。

　　（一）厦门六中合唱团从32支入围全国决赛的合唱队伍中脱颖而出，荣获全国群文系统最高奖项“群星奖”，全国仅5个合唱团队获此殊荣。这也是全国性文艺评奖制度改革以来，我省首次获得该奖项。厦门六中舞蹈入围“群星奖”决赛。

　　（二）在第四届福建省中小学生（少儿）戏剧展演中，我市荣获4个一等奖、10个二等奖、13个三等奖的佳绩。厦门市海沧区北附学校梨园戏、厦门实验中学京剧荣获第26届中国少儿戏曲“小梅花”奖，此项活动是中国少儿戏曲艺术的最高奖项。

　　（三）在2022年福建省群众合唱会演活动中，湖里区青少年宫、思明区青少年宫、厦门二中合唱团荣获“优秀展演奖”。厦门二中合唱团获得青少年组“最佳人气奖”。

　　（四）我市选送优秀曲艺作品参加第五届福建省曲艺丹桂奖少儿大赛，荣获1个一等奖，3个二等奖，3个三等奖。

　　（五）厦门六中合唱团受邀参加中央电视台“诗画中国”大型文艺栏目，参演金鸡百花电影节开幕式等活动，厦门六中学生思政宣讲团参演中央网信办、教育部、人民日报社、共青团中央等联合主办的大思政课“把青春华章写在祖国大地上”。

　　（六）厦门二中、厦门六中、大同中学、松柏中学、松柏小学、湖里区青少年宫等多所学校合唱团拍摄优秀作品MV，在人民日报、厦门广电、音乐厦门等官方平台发布。大同中学男声合唱团在“维也纳之夏艺术节”合唱比赛中获青少年合唱组金奖。

　　（七）厦门五缘音乐厅发挥着传播艺术、文化育人的重要作用。2022年全年，五缘音乐厅执行保障各类艺术演出活动共计157场。2022年7月，五缘音乐厅迎来学校艺术教育展演季，除常规开展的中小学合唱展演外，厦门二中合唱团、厦门外国语学校管弦乐团、厦门六中管弦乐团、双十中学管弦乐团、鹭岛之声教师合唱团等举办一场场专场音乐会，为全市师生带来视听盛宴，成为学校艺术教育交流展示的平台。

　　七、下一步工作重点及计划

　　下一步，我市将进一步贯彻落实福建省教育厅印发的《福建省关于全面加强和改进新时代学校美育工作实施方案》，以立德树人为根本，以社会主义核心价值观为引领，以提高学生审美和人文素养为目标，把美育纳入学校人才培养全过程，贯穿学校教育各学段，整体推进中小学校美育发展。进一步夯实学校美育工作基础，力争在加强组织保障、健全体制机制、深化综合改革等方面取得重点突破，全力打造具有厦门特色的高质量现代化学校美育体系。

　　厦门市教育局

　　2022年12月28日