各区教育局，各直属中小学（含中职学校），市教科院：

　　为深入贯彻落实《教育部关于全面实施学校美育浸润行动的通知》精神，经研究，决定举办2026年全市中小学生艺术展演活动（暨厦门市第36届中小学艺术节和第44届学校音乐周活动）。现将有关事项通知如下。

　　一、总体要求

　　全面实施学校美育浸润行动，以浸润作为美育工作的目标和路径，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。坚持弘扬中华美育精神，以社会主义核心价值观为引领，传承发展中华优秀传统文化；坚持遵循艺术规律，提升节目和作品的艺术水准，丰富学生的精神文化生活；坚持面向全体，广泛开展班级、年级、校级等群体性展示交流、观摩，激发学生的兴趣和参与热情；坚持守正创新，利用信息技术创新推进三阶段艺术展演机制，强化宣传推广，促进成果转化。

　　二、活动主题

　　绽放艺术风采，激发强国力量

　　三、活动对象

　　本市小学、初中、普通高中和中等职业学校的在籍学生，以及本市青少年宫、非营利性少儿艺术团的学生。

　　四、活动安排

　　全市中小学生艺术展演活动贯穿全年，分为校级活动、区级活动、市级活动三个阶段。

　　（一）校级活动

　　以学校为单位，组织开展内容丰富、形式多样、参与面广的校级现场展演，形成“校校有活动、人人都参与”的局面。各校每学期至少开展一次全员参与的艺术展演展示活动，鼓励学校开展合唱（班级合唱）、合奏、集体舞、课本剧、美术作品展等活动，让每位学生都成为艺术展演活动的参与者和受益者。

　　（二）区级活动

　　区级活动由各区教育局组织实施。区级活动应着重突出区域特色与育人导向，建立优秀节目和作品的遴选、提升与展演展示机制，重在加强校际间的学习交流与专业引领。活动组织应规范严谨，严格落实安全管理责任，做好活动过程记录，包括参与情况统计、现场视频图片存档等。

　　（三）市级活动

　　市级活动由市教育局组织实施。主要安排如下（各项目活动时间如有调整，以通知文件为准）：

　　1.“曲艺颂党恩 童心筑未来”第七届福建省曲艺丹桂奖少儿大赛厦门选拔赛（3-4月）

　　2.厦门市“鹭岛少年”2026年中小学生合唱展演（5-7月）

　　3.厦门市2026年教育教学成果展演（9月）

　　4.厦门市2026年中小学生器乐独奏比赛（10-12月）

　　5.第二十届海峡两岸“读册歌”少儿广播电视大赛（10-12月）

　　6.厦门市第七期学校器乐指挥培训班（11-12月）

　　7.厦门市第十一届“鹭岛少年”合唱新年音乐会（12月）

　　8.全国中小学生艺术展演历届美术获奖作品第四轮巡展（全年）

　　9.高雅艺术进校园、优秀传统艺术进校园活动（全年）

　　五、工作要求

　　（一）强化组织领导，落实美育育人责任。

　　各区各校要深刻认识学校美育的育人作用，将艺术展演活动作为落实《教育部关于全面实施学校美育浸润行动的通知》的重要载体，纳入年度工作计划进行专题部署，严格把好意识形态关。要建立健全机制，明确责任分工，细化工作方案。统筹保障活动所需的场地、设施、经费等条件，制定安全预案与应急预案，确保活动组织有力、管理规范、安全有序。

　　（二）立足普及与浸润，提升学生审美素养。

　　活动须坚持面向全体学生，遵循美育特点和学生成长规律，以普及促提高，确保学生参与覆盖面。鼓励围绕中国共产党成立105周年、红军长征胜利90周年等重大主题开展活动，强化正向价值引领。要涵盖音乐、舞蹈、戏剧、戏曲、影视、美术、书法、设计、传统文化展示等多个领域，注重学生艺术体验的多样性与实践性。坚决抵制功利化、娱乐化、成人化倾向，着力通过活动激发学生艺术兴趣，滋养心灵，切实增强美育浸润校园、浸润人心的实效。

　　（三）整合优质资源，形成协同育人合力。

　　各区各校应主动拓宽美育资源渠道，积极与专业艺术院校、文艺院团、公共文化场馆、非遗保护单位等建立协同合作关系，引进优质资源，提升活动的品质与专业性。鼓励创作展现地方特色、校园文化的作品。充分运用现代信息技术，探索线上线下融合的活动模式，拓展活动辐射范围与影响力，构建开放、协同、联动的高质量学校美育工作体系。

　　（四）深化宣传引导，营造浓厚美育氛围。

　　各区各校应制定专项宣传方案，通过教育部门官网、校园媒体、微信公众号、地方主流媒体等多种渠道，系统宣传艺术展演活动的美育理念、特色内容与育人成效。宣传报道应聚焦过程、关注成长，及时展示优秀活动成果与学生原创作品，讲好美育故事，发挥示范作用，在校内外营造共同关注、支持、参与学校美育的良好社会氛围。

　　厦门市教育局办公室

　　2026年3月16日