- 索 引 号：XM00104-12-00-2026-042
- 备注/文号：厦教办〔2026〕73号
- 发布机构：厦门市教育局办公室
- 公文生成日期：2026-09-18
各区教育局、各有关学校（单位）：
经专家评审、市教育科研规划领导小组研究，《循证视域下幼儿运动能力评价指标体系研究》等11本教育科研专著被立项为“2026年度厦门市教育科研专著资助出版项目”，现予以公布。
承担教育科研专著资助出版项目的各有关学校（单位）和个人，要认真组织实施，保质保量按时完成专著的撰写和出版任务，做好成果推广工作。各有关学校（单位）要加强组织领导，强化过程管理，为项目实施提供必要支持，确保专著能够紧扣时代发展要求，聚焦立德树人、核心素养教育和教育高质量发展等重点内容，凸显研究成效并发挥积极作用，为促进我市优秀教育科研成果的转化、应用与推广做出贡献。
附件：2026年度厦门市教育科研专著资助出版项目名单
厦门市教育局办公室
2026年9月18日
附件
2026年度厦门市教育科研专著资助出版项目名单
|
序号 |
专著名称 |
申请人 |
单位 |
|
Z2601 |
循证视域下幼儿运动能力评价指标体系研究 |
林碧玲 |
厦门市五缘实验幼儿园 |
|
Z2602 |
师生携手成长：从历史教学到历史教育 |
徐太阳 |
厦门市湖里区教师进修学校 |
|
Z2603 |
基于SOLO分类理论的小学数学个性化校本作业开发研究 |
王广木 |
厦门市集美实验学校美山分校 |
|
Z2604 |
全景语文 跨融课堂——小学语文教学新样态 |
许秋端 |
厦门市思明区观音山音乐学校 |
|
Z2605 |
融创劳动：一体化育人新范式 |
郭淑雅 |
厦门市教育科学研究院 |
|
Z2606 |
闽西苏区识字运动的历史考察 |
姚加惠 |
厦门理工学院 |
|
Z2607 |
深读·探理·启智——数学阅读力塑造思维力 |
周光平 |
厦门市东渡第二小学 |
|
Z2608 |
基于共生理论的职业教育产教融合政策变迁研究 |
郭常斐 |
厦门城市职业学院 |
|
Z2609 |
初中生物学跨学科实践活动：从理论到实践 |
王 瑞 |
厦门市海沧区教师进修学校 |
|
Z2610 |
智能时代高校学生人工智能依赖行为的成因、风险与教育干预研究——以程序设计及作业完成为例 |
朱 毅 |
厦门工学院 |
|
Z2611 |
数藏华夏：中华优秀传统文化中的数学智慧 |
张 肃 |
厦门第二实验小学 |
扫一扫在手机上查看当前页面
闽公网安备 35020302032660-4号
