10月16日，大中小幼一体化育人方式改革创新的厦门实践研讨会在厦门会展中心召开，深入总结推广厦门市大中小幼一体化德育体系建设创新成果和典型经验，进一步推进大中小幼一体化育人方式改革提升。中国教育学会会长朱之文，教育部基础教育司副司长陈东升，中国教育学会秘书长杨银付，福建省教育厅厅长林和平，厦门市委常委、宣传部部长李辉跃，福建省教育厅副厅长吴伟平，厦门市教育局局长郭献文等领导出席会议。

中国教育学会会长朱之文

　　陈东升表示，本次研讨会是贯彻习近平总书记去年在思政课座谈会和今年教育文化卫生体育领域专家代表座谈会重要讲话精神的具体举措，是深化育人方式改革，推进学生思想铸魂工作的具体实践。近年来，厦门市教育局取得了一些区域性整体推进立德树人落细落实的阶段性成果，希望福建省、厦门市基础教育系统坚定推进一体化育人方式改革创新，坚定一个主心骨，加强党对中小学思政和德育工作的全面领导；唱响一支主旋律，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人；守好一个主阵地，更加突出和重视思政课改革创新；建强一支主力军，切实加强中小学德育和思政课师资队伍建设。

　　中国教育学会秘书长杨银付表示厦门市教育局推出《大中小幼社会主义核心价值观学科指导纲要》(2020版），展示了“大中小幼一体化育人方式改革的厦门实践”，为区域育人方式改革提供了“厦门方案”，希望广大教育工作者深入贯彻习近平总书记关于教育工作的重要论述，牢记为党育人、为国育才使命，加强育人方式改革创新，为系统化落实立德树人根本任务形成更多更好的新经验，为不断培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出新的贡献。

　　省教育厅厅长林和平指出，厦门从基础教育到高等教育，在我省都处于领先地位。近年来，厦门在积极构建大中小幼一体化德育体系，推进一体化育人方式改革创新方面，收获一批可复制可推广的阶段性成果，成为福建省区域教育创新实践的典范，也为加快推动厦门建设教育现代化强市提供了智力和人才支撑。希望与会专家代表对福建教育、厦门教育多做指导、多提宝贵意见，也希望厦门能为全国、全省探索出更多的具有示范和引领的典型经验！

　　厦门市委常委、宣传部部长李辉跃强调，立德树人一直是厦门教育人孜孜不倦的追求，早在2007年，厦门就启动了“将社会主义核心价值体系融入中小学教育全过程”研究和实践，经过13年的探索，我市已逐步形成了“大中小幼一体化育人方式改革”的理论体系和实践模型。这些阶段性成果，凝聚了全市广大教育工作者的智慧和才情，也将激励我们不断推进大中小幼德育工作一体化建设，奋力书写立德树人的新时代答卷。希望与会专家学者热情研讨，互相启迪。珍惜机会，学习借鉴。共建平台，交流提高。

　　厦门市委教育工委书记、厦门市教育局局长郭献文从“建立一个体系、抓好两支队伍、建强三个平台、健全四个机制”四个方面，向与会代表简要报告我市推进一体化育人方式改革创新的做法和经验。郭献文表示，厦门将认真听取专家意见，积极借鉴先进地区经验，持续深化改革创新，不断完善大中小幼一体化德育体系，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出积极贡献。

　　会上进行《社会主义核心价值观学科教育指导纲要》丛书首发仪式。此套丛书主要甄选了近几年厦门市大中小幼一体化德育体系建设的主要文件、优秀案例、典型经验等，展示了厦门市积极推进一体化育人方式改革创新、探索实践的阶段性成果。

　　研讨会为期一天，中国教育学会秘书长杨银付作《构建德智体美劳全面培育体系》主题报告，北京市海淀区教师进修学校常务副校长申军红作《海淀区“绿色成长”学科德育项目研究与实践》专家报告。同时，还举行一体化德育体系建设探索与实践，高校“三育人”的探索与实践，一体化课程育人、文化育人、实践育人的探索与实践等主题研讨。

　　吴亿年副局长主持开幕式并作《一体化德育体系建设探索与实践》主题研讨。

　　在厦大中小幼学校领导、德育主任、学科教师代表；两岸校长论坛的部分国内代表参加研讨会。

　　15日下午，大中小幼一体化育人方式改革创新的厦门实践研讨会新闻发布会在厦门市教育局举行，市教育局副局长洪军作新闻发布。