11月4日至8日，中国教育学会专家组一行六人，分三个小组，深入厦门一中、双十中学、厦门外国语学校、英才学校等12所高中校，聚焦高中教育高质量发展进行指导。

　　此次活动是中国教育学会与厦门市教育局合作的“普通高中办学治校能力提升项目”的重要组成部分。2024年，厦门45位书记、校长赴北京培训，近日，专家通过“回头看”的方式，检验培训成效，并为厦门高中教育高质量发展“把脉问诊”。此次活动由厦门市教育局统筹组织，为期四天。

　　在四天时间里，专家团队通过参观校园、听取汇报、深入课堂听课、召开师生座谈会等形式，全面了解各学校的办学情况。专家组在反馈中表示，厦门高中教育整体水平位居全国前列，各学校办学特色鲜明，发展成果显著，特别是在优质特色建设方面，走在了全国前列。同时，专家组还有针对性地提出意见和建议，包括各学校应加强顶层设计，提炼办学理念体系，体现时代性；要加强教师研究能力培养，关注向教育素质化转型；应重视构建区域性平台，实现课程资源共享，推进AI赋能教育模式；要建立生源动态监测机制和教育资源动态调配机制，应对未来人口变化带来的挑战等。

　　厦门市委教育工委书记、市教育局局长陈文强在总结讲话中，对中国教育学会专家团队的悉心指导表示感谢。他说，一年前，厦门45位书记、校长赴北京培训，一年后，大家带着改进方案接受专家“回头看”，这一轮“回炉淬火”，是对培训成效的集中检阅，这也是厦门高中教育迈向高质量发展的重要举措之一。

　　陈文强强调，此次入校活动，专家为厦门高中教育发展提供了专业指导，各校要以此次反馈会为新起点，把“专家处方”变成“学校菜谱”，把“亮点”做成“品牌”，把“特色”做成“不可替代”。陈文强表示，厦门市教育局将以此次活动为契机，进一步深化改革创新，推动高中教育向更高质量、更具特色的方向发展，在全国率先探索“高中教育现代化厦门样本”，为教育强国建设贡献更多厦门经验、厦门方案。