厦教提案函〔2024〕91号

　　答复类别：A类

刘荣如委员：

　　《关于发挥高职院校潜力 建设中小学生研学旅行基地的提案》（第20244035号）由我单位会同国资委、文旅局办理。现将有关情况汇总答复如下：

　　一、办理工作背景

　　根据教育部、省厅关于研学旅行工作的文件精神，2019年市教育局组织开展研学工作专题调研，在全省率先出台《关于进一步加强和规范研学实践教育活动的工作意见》，并制定公布了《厦门市中小学生研学实践教育基地建设与服务标准（试行）》。目前，厦门市中小学生研学实践教育基地共92家，分布在厦门市六个区，囊括了海洋生物、科普、天文地理、工业农业、电影行业、闽南传统工艺、非物质文化遗产、纪念馆等，为学生开展研学活动提供丰富的资源。厦门市中小学生综合实践基地二期项目由政府投资建设，已于2023年11月正式投入使用。基地总用地面积67922m²，主体建筑含教学楼、研学楼、主题馆、研学宿舍、食堂、千人报告厅、室内风雨操场等，可容纳2900名学生同时开展研学活动。课程包括传统农业、现代农业、果树种植、烹饪、陶艺、手工制作、茶艺、体能拓展、急救、团队拓展等。还开发有农耕文化（百利现代农业、鑫美园；翔安庄家宝蔬菜专业合作社、塔斯曼生物）、闽台文化（闽台香文化、集美塔）、红色文化（胡里山炮台、鼓浪屿红色教育基地）一日研学线路。从去年11月开业到现在，已接待1.2万人、3.6万人次中小学生的研学实践活动。

　　二、措施与成效

　　（一）厦门大学物理科学与技术学院、华侨大学华文学院、厦门工学院文邦研学基地、厦门演艺职业学院生命安全体验教育研学基地、厦门南洋职业学院三创研学实践教育基地、集美工业学校闽南传统工艺传承基地、厦门华厦学院、厦门大学海洋科技博物馆、厦门兴才职业技术学院“五育”基地、厦门海洋职业技术学院“嘉庚红 海洋蓝”、厦门大学八闽园、厦门工商旅游学校、集美职业技术学校等13家高职院校为厦门市中小学生研学劳动实践教育基地，根据自身优势和特点，开设有丰富多彩的研学课程。市教育局2023年组织编写《厦门市中小学生研学实践基地资料汇编》，指导各基地梳理师资、课程，拓展研学内容。2024年上半年，我们将开展第四批厦门市中小学生研学实践基地的申报和遴选，积极支持鼓励符合条件的高等职业院校申报成为中小学生研学实践基地。

　　（二）目前厦门市中小学生综合实践基地（竹坝）委托国贸运营，高职院校可深入挖掘自身资源优势和专业知识特长，开发特色课程，与基地沟通，在基地设立研学场馆，更好地为中小学生的研学实践服务。

　　（三）支持鼓励各中小学校有计划地组织高年段学生赴高职院校开展研学活动。如集美区组织学校走进集美职业技术学校，学习服装面料设计的相关知识，了解服装设计师的工作，设计、制作并展示自己的作品，开展职业生涯规划研学实践活动，让他们在实践中丰富认知、拓宽视野，帮助他们树立正确的职业理想。厦门南洋职业学院开展“我的大学，我的梦”研学活动，为中小学生开展充满知识和探索的研学活动。特种机器人、无人机、空乘、高铁、物联网等多个实训基地均对外开放，让研学中小学生通过亲身体验，激发他们对科技、艺术、文化的浓厚兴趣，让他们明确学习目标和发展方向，为未来生活和学习奠定坚实的基础。

　　（四）市教育局支持高职院校开放实习实训基地，拓展职业教育影响力。提供资金支持职业院校产业学院、开放型区域产教融合实训基地的建设，保障实训基地在满足本校师生正常教育教学活动基础之上，利用节假日或寒暑假相对空闲时间对中小学生开放，学校可组织学生开展学生研学和夏令营活动。

　　（五）组织各研学基地设置分学段的研学课程。市教育局加强对全市基地的管理，组织各基地梳理师资、课程，针对不同学段的学生，设置分学段的研学课程，编写《厦门市中小学生研学实践基地资料汇编》、《厦门市中小学生劳动教育基地资料汇编》，供全市中小学校选择使用，使研学更有针对性。对有些项目设置不合理，学生体验不好的，学校可收集意见建议向市教育局德育处反馈，德育处将督促基地整改。

　　（六）坚持公益性，合理确定研学费用。根据《厦门市教育局关于进一步规范和加强中小学研学实践教育工作的意见》（厦教德〔2019〕14 号），学校组织研学实践教育活动不得以营利为目的，对贫困家庭学生要落实减免费用等优惠政策，保障每一个学生享有平等参与的权利。学校确定研学实践教育主题活动方案后，要依据相关文件规定合理测算活动所需费用，通过家长委员会、致家长的一封信等形式及时向学生家长告知活动方案、收费项目、收费标准等，在自愿的前提下取得学生家长的充分理解和大力支持。研学活动本着自愿原则，对有些基地收费偏高的，可向学校或相关部门投诉。

　　厦门市教育局

　　2024年6月18日