厦教提案函〔2025〕32号

　　答复类别：A类

市委政法委：

　　我局会办的《关于完善我市预防未成年人犯罪社会支持体系建设的建议》（第20254125号）收悉，现将我局的办理情况答复如下：

　　一、办理工作背景

　　厦门市教育系统深入贯彻落实教育部《中小学法治副校长聘任与管理办法》，通过资源整合、多方协作，构建了覆盖全市中小学的法治教育网络，有效提升了校园法治化水平和未成年人保护效能。詹永智委员在建议中指出了我市学校法治副校长作用有限，存在法治教育内容方面的缺陷，并提出了“鼓励律师担任法治副校长，规范法治教育内容设置”的建议。收到该提案后，我局高度重视，组织各相关业务处室对提案内容进行认真分析研究，推进工作更好开展。

　　二、措施与成效

　　（一）制度先行，构建协同化聘任机制。2022年12月，我局联合市中级人民法院、市检察院、市公安局、市司法局印发《厦门市教育局等五部门关于进一步加强厦门市中小学法治副校长聘任与管理工作的通知》，明确五部门要建立协同机制，健全遴选机制，推荐素质高、业务强的人员担任法治副校长。2023年，我市已实现每所中小学配备至少1名法治副校长。法治副校长通过专题讲座、模拟法庭、案例分析等形式向师生普及《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等法律知识，构建“学校+司法+社会”协同育人机制，取得阶段性成果。

　　（二）教育创新，打造多元化普法模式。为提升普法实效，充分发挥法治副校长在依法治校、未成年人保护方面的作用，厦门市法治副校长积极探索教育形式的多样性。厦门一中、双十中学都建立了“法治观察员”队伍，同学们沉浸式参与校园法治实践，形成学生自主学法、用法的良性循环。思明区教育局联合思明区司法局举办中小学生法治辩论赛，司法干警对参赛队伍进行一对一专业辅导，有效提升学生的法治思维水平。翔安区法院的法治副校长们举办“小法官”夏令营，邀请学生旁听真实庭审、参与模拟法庭，使学生更深入地了解法律程序和司法实践。另外，法治副校长日常还协助学校完善安全管理制度，排查校园周边治安隐患，参与处理涉校纠纷及学生权益维护案件。法治副校长队伍用多元普法形式参与校园治理，为校园的平安建设和学生的健康成长保驾护航。

　　（三）健全队伍，规范设置法治教育内容。根据教育部《中小学法治副校长聘任与管理办法》规定，法治副校长由人民法院、人民检察院、公安机关、司法行政部门推荐或者委派，目前我市法治副校长队伍结构主要由检察官、法官、公安干警、司法干警组成，也有部分学校聘任律师担任法治副校长。多元化的法治副校长队伍，为学校法治教育注入了活力，使法治教育形式更加丰富多样。2024年，市教育局联合市检察院、市司法局开发“中小学数字普法校本”，由检察官、司法干警、法治课教师共同参与教材编撰，拟以图文并茂、以案释法、视频说法的形式，向学生传授专业法律知识，目前该普法校本的编撰正在进行中，预计2025年完成。

　　三、下一步工作计划

　　下一步，我局将继续深化法治副校长的聘任与管理工作，提升法治副校长的专业素养和履职能力，充分发挥其在预防未成年人犯罪中的专业优势和积极作用。同时，积极参与构建预防未成年人犯罪社会支持体系，加强与公检法司、社区、家庭等多方协作，形成合力，为未成年人健康成长营造良好的法治环境和社会氛围。

　　感谢对我们工作的关心和支持，敬请继续提出宝贵意见。

　　厦门市教育局

　　2025年4月18日