厦教提案函〔2025〕65号

　　答复类别：A类

郑安安委员：

　　《推动厦门职业教育“引进来”与“走出去”，服务“一带一路”海丝战略》（第20253010号）由我单位办理。现将有关情况汇总答复如下：

　　一、办理工作背景

　　在国家大力推进职业教育国际化、深化“一带一路”教育行动的战略背景下，我市充分发挥“嘉庚系”职业院校对外纽带作用，积极推进职业教育对外合作交流。您提出的《推动厦门职业教育“引进来”与“走出去”，服务“一带一路”海丝战略》建议，立足我市职业教育国际化发展的关键节点，为打造具有厦门特色的职教出海品牌、服务区域开放型经济建设提供了很好的工作思路和路径指引。

　　二、措施与成效

　　（一）深化机制创新，构建平台体系。强化政策支持，制定印发《关于推进厦门职业院校参与建设“嘉庚职业教育中心”实施方案》，对我市职业院校参与建设“鲁班工坊”“海丝学院”“嘉庚职教中心”或海外职业教育培养培训基地提供指引。下拨专项建设经费，推动集美工业学校“东盟嘉庚职教中心”建设。2023年12月，集美工业学校联合泰国素万那普皇家理工大学、泰国开放教育集团共建的“东盟嘉庚职业教育中心”在泰国曼谷顺利揭牌，并签署三方合作备忘录。2024年12月，集美工业学校访问泰国，与泰国当地学校、企业、园区等签约共建，不断扩展“东盟嘉庚职业教育中心”服务功能。

　　（二）深化产教融合，开展技能培训。积极构建“教随产出，产教同行”职教出海模式，围绕我市“4+4+6”现代化产业体系，鼓励和引导本市企业参与海外“嘉庚职教中心”建设，建立校企对接平台，校企联合开展专业建设、“双师型”师资培养、技能培训、实习实训等探索。近年来，我市厦门海洋职业技术学院、厦门城市职业学院、集美工业学校与建霖集团、宏东渔业等多家跨国企业建立战略合作，在泰国金池工业园等3个海外园区建立产教联合体，对接企业技能人才培养要求，采取“中文+职业技能”模式，实施各类培训项目。目前已实施船员培训、泰国青少年“中文+职业技能”培训、非遗技艺研习、机械制造等海外技能培训项目。

　　（三）深化国际合作，拓展交流渠道。推动各职业院校主动面向“一带一路”沿线国家和金砖国家，开展一系列对外交流活动。近年来，厦门市先后与新西兰惠灵顿市、日本佐世保市、泰国普吉市签订了教育交流合作协议，其中职业教育交流合作是其中一个很重要的组成部分。自2019年以来，我市职业院校累计接待境外来访33批次，来访师生500人。目前我市已有4所中职院校、6所高职院校，取得招收国际留学生资格。其中集美工业学校和厦门海洋职业技术学院累计招收8届128名国际留学生。

　　（四）推进标准输出，创新人才培育。积极鼓励职业院校参与职业教育国际课程与标准的开发研究，推进中外合作共建国际化职业教育课程、专业教学标准、技能培训标准、双语教材等教学资源，并争取被合作国教育体系采用。推动建设《数字化设计与制造》《工业机器人》《水产养殖》等多门国际化职业教育课程（专业标准），其中《数字化设计与制造》《工业机器人》课程已获得泰国教育部门认证，《水产养殖》职教标准向坦桑尼亚输出并获得认证。

　　三、今后推动计划

　　下一步，我市将聚焦国家“一带一路”教育行动与金砖技能发展倡议，以“嘉庚精神”为引领，深化“政产学研用”协同创新，打造职教出海共同体。

　　一是加强统筹协调，积极会同相关部门发挥工作合力，进一步吸引更多企业参与“嘉庚职教中心”建设，共同推动开展对外“中文+职业技能”培训项目。

　　二是加强过程指导，支持厦门城市职业学院、集美工业学校等学校建设一批国际化课程资源，推动向外输出厦门职业教育教学标准。

　　三是加大支持力度，进一步支持推动厦门城市职业学院南非（德班）海丝学院、厦门海洋职业技术学院“贝宁海丝学院”等建设，扩展“嘉庚职教中心”建设范围，打造厦门特色的职教出海品牌。

　　感谢对我们工作的关心和支持，敬请继续提出宝贵意见。

　　厦门市教育局

　　2025年5月30日