- 索 引 号:XM00104-12-00-2024-098
- 备注/文号:厦教办〔2024〕99号
- 发布机构:厦门市教育局办公室
- 公文生成日期:2024-10-18
各区教育局、各有关学校(单位):
经专家评审、市教育科研规划领导小组审批,《美育课程育人视角下学生社会与情感能力发生机制》等6本教育科研专著被立项为“2024年度厦门市教育科研专著资助出版项目”,现予以公布。
承担教育科研专著资助出版项目的各有关学校(单位)和个人,要认真组织实施,精益求精按时完成专著的撰写和出版任务。专著出版后要及时进行成果转化推广。各有关学校(单位)要加强领导和组织工作,加大过程管理力度,提供必要的支持,确保专著能够紧扣立德树人、核心素养教育和教育质量提升等内容,加强研究分析,彰显积极作用,为促进我市优秀教育科研成果的转化、应用与推广做出贡献。
附件:2024年度厦门市教育科研专著资助出版项目名单
厦门市教育局办公室
2024年10月18日
附件
2024年度厦门市教育科研专著资助出版项目名单
序号 |
专著名称 |
申请人 |
单位 |
Z2401 |
美育课程育人视角下学生社会与情感能力发生机制 |
林培荣 |
厦门市教育科学研究院 |
Z2402 |
走向探究——小学科学教学模式探索 |
高 翔 |
厦门市思明区教师进修学校 |
Z2403 |
精新化学“三维五步”教学模式探索 |
邹 标 |
厦门实验中学 |
Z2404 |
指向核心素养的小学英语结构化单元教学 |
李悠悠 |
厦门外国语学校附属小学 |
Z2405 |
整本书阅读:课程设计与测评 |
李小梅 |
福建省厦门实验小学 |
Z2406 |
翔安现代民间绘画单元主题课程设计与实践 |
林提升 |
厦门市翔安第一中学 |
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