各区教育局，市直属中小学校，市中小学综合实践基地：

　　为贯彻落实教育部《基础教育课程教学改革深化行动方案》《关于加强和改进中小学实验教学的意见》《教育部等十八部门关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》及省、市关于加强新时代中小学科学教育工作等文件精神，进一步提高我市教师实验教学水平与创新能力，充分发挥实验教学的育人功能。根据《福建省教育厅办公室关于做好2025年全省中小学相关教学项目评选工作的通知》（闽教办基〔2025〕13号），经研究，决定举办2025年厦门市中小学实验教学说课活动，现将有关事项通知如下：

　　一、工作目标

　　聚焦中小学实验教学核心环节，遴选一批理念先进、设计精巧、成效明显的中小学实验教学优秀案例，搭建实验教学交流展示平台，发挥实验教学育人功能，创新教学模式，提升教师实验创新能力，共享优质资源，进一步培养学生科学思维与实验操作能力，助推我市中小学科学教育高质量发展。

　　二、学科设置和名额分配

　　（一）学段学科设置与评奖比例。按照《中小学实验教学基本目录（2023年版）》，本次说课活动分学段分学科设置如下：小学科学、小学数学、小学信息科技；初中物理、初中化学、初中生物学、初中地理、初中数学、初中信息科技；高中物理、高中化学、高中生物学、高中通用技术、高中地理、高中数学、高中信息技术。

　　按各学科参与人员总数的10%、25%、35%比例评选出一、二、三等奖，并从各学段各学科中推荐前1-2名优秀案例参加省级说课活动，获得省级一等奖案例将被推荐参加全国实验教学系列活动。

　　（二）推荐名额分配。各区教育局、各直属校要认真组织教师参加该项活动，积极推荐报送说课材料，其中：

　　1.小学科学、小学数学、小学信息技术：海沧区、翔安区每区每学科5名，其他区每学科6名，市直属校各1名。

　　2.初中物理、初中化学、初中生物、初中地理、初中数学、初中信息科技：每区每学科4名；市直属校原则上每学科各1名，规模大的学校可根据实际，每学科推荐报送不超过2个优秀案例。

　　3.高中物理、高中化学、高中生物、高中地理、高中数学：每区每学科1-2名；市直属校原则上每学科各1名，规模大的学校可根据实际，每学科推荐报送不超过2个优秀案例。

　　4.高中通用技术、高中信息技术：各区1-2名，市直属校各1名。

　　三、活动安排

　　本次市级中小学实验教学说课活动由市教育局基础教育处统筹指导，市教育事务受理中心具体负责组织实施，市教育科学研究院负责业务指导。共分三个阶段：

　　（一）作品创作阶段。各参赛老师结合平时教学经验积累进行作品创作，自通知发出之日起至 2025年9月下旬。

　　（二）市级评审阶段。本次说课活动采用线下评审的方式进行，具体时间地点及要求另行通知。市教育局将组织实验教学专家对各单位选送的作品按学段学科分组进行评审，并于2025年9月底前完成。

　　（三）结果运用阶段。对于所报送材料，均视为参与教师同意对相关内容进行展示交流。市级说课活动的获奖证书由厦门市教育局颁发，获奖作品将作为我市智慧教育公共服务平台的教学资源，并可作为教师教学成果评定、职称评聘和评优评先等方面的参考依据。

　　四、有关要求

　　（一）高度重视。各区各校要高度重视，要把开展实验教学说课活动作为本单位加强科学教育、推动教师实验教学探究、提升学生动手实践能力的重要举措和载体，健全工作机制和指标评价体系，发挥教学、教研及实验室装备等部门积极性，明确组织部门和人员，为教师参赛创造条件；要结合教师岗位技能竞赛等活动，广泛动员学科教师和实验教师参与活动；要注重发挥传帮带作用，注重总结提炼，精心组织，充分准备，切实把优秀作品案例推荐遴选出来。

　　（二）质量要求。各区各校要把好政治关，坚持科学性，注重专业化，尊重教育规律，体现素质教育导向。规范遴选程序，坚持公开透明，鼓励创新设计，严把质量要求，具体详见《2025年全省中小学实验教学说课基本要求》（附件1）。

　　（三）填报要求。各区各校自接到通知后，8月15日前按要求填报《2025年厦门市中小学实验教学说课活动联系表》（附件2）；9月15日前，填报《2025年厦门市中小学实验教学说课活动推荐汇总表》（附件3），区属学校由区教育局筛选推荐汇总后统一报送，市直属学校直接报送至电子邮箱：jyj_jyzb@xm.gov.cn；每个案例可上报1名说课教师及1名指导教师（每位指导教师限指导1份参赛作品）。

　　市教育事务受理中心联系人：钟增杰，联系电话：0592-2577737。

　　市教育科学研究院联系人：江合佩，联系电话：0592-2665085。

　　附件：1.2025年全省中小学实验教学说课基本要求

　　　　　2.2025年厦门市中小学实验教学说课活动联系表

　　　　　3.2025年厦门市中小学实验教学说课活动推荐汇总表

　　厦门市教育局办公室

　　2025年8月11日

附件1

2025年全省中小学实验教学说课基本要求

　　一、基本要求

　　1.说课时间：10分钟。

　　2.说课表述：以PPT文稿演示，语言流畅，表述清晰。

　　3.实验操作：可自带实验器材，实验演示规范、熟练，实验效果明显；不具备现场实验条件的，可以用视频的方式展示。

　　二、说课内容

　　1.坚持正确方向。贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，尊重教育规律，体现素质教育导向，在意识形态、民族团结、领土国界等关键问题上不能有错误。

　　2.确保科学严谨。严格依据国家课程标准，选题应符合《中小学实验教学基本目录（2023年版）》要求，保证学科知识内容和授课语言的科学准确，保证情境素材的真实性、适切性和权威性。

　　3.说课要点：对课程标准相关内容和要求的理解，包括说课题目、教师姓名、学校名称、使用教材、实验器材、实验设计思路或创新点、实验原理、实验教学目标、实验教学内容、实验教学过程和实验效果评价等。

　　4.说课重点：实验教学案例应注重实验教学的育人功能，选题上应综合运用科学、技术、工程学和数学等学科的概念与思想方法，引导学生解决与科学有关的日常生活、工程技术及社会热点等问题；内容上应有组织学生动手实践的教学环节。

　　三、其他要求

　　1.说课资料格式要求：PPT文稿为“.PPT”格式；视频存储为“.wmv”或“MP4”格式，视频片段时长3分钟以内，视频图像声音清晰；图片存储为“.jpg”格式，图片影像清晰。

　　2.说课演示文稿打包：在制作PPT演示文稿时，要将插入的链接（如图片、文稿、资源、视频片段等）与该PPT文稿放在同一文件夹中，确保链接文件的路径正确。

　　3.选手须提交说课文稿（包括说课题目、教师姓名、学校名称、使用教材、实验器材、实验设计思路或创新点、实验原理、实验教学目标、实验教学内容、实验教学过程和实验效果评价等，具体内容见“全国中小学实验在线平台”（syzx.ceeia.cn）上的相关说明）及查重报告。实验教学内容应符合国家相关课程标准，并标注教材版本。