各区教育局，直属中小学校，市教科院：

　　根据《教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）关于举办2026年全国师生数字素养提升实践活动（第二十七届学生活动）的通知》（教技资〔2025〕53号），及福建省电化教育馆相关通知精神，为鼓励中小学生积极学习与运用数字技术，锻炼实践能力，培养探索精神，激发创新热情，全面提升数字素养，决定组织开展2026年厦门市学生数字素养提升实践活动。现将有关事项通知如下：

　　一、活动主题：实践、探索、创新

　　二、参加对象：全市中小学在校学生

　　三、活动时间：即日起至2026年3月22日

　　四、项目设置

　　（一）数字艺术类：设数字绘画小学组、初中组，电子板报小学组，视觉传达设计（海报设计）高中组，3D创意设计小学组、初中组、高中组，微电影小学组、初中组、高中组。

　　（二）计算思维类：设创新开发高中组，创意编程小学组、初中组，创意编程（专项）小学组、初中组。

　　（三）科创实践类：设创意智造小学组（四年级及以上）、初中组、高中组，优创未来小学组（四年级及以上）、初中组、高中组，智能博物小学组（四年级及以上）、初中组、高中组，智能机器人小学组、初中组、高中组，智达天工小学组、初中组、高中组。

　　（四）乐高教育科创类：设FLL少儿探索科创活动项目小学一至三年级，FLL青少年机器人挑战项目小学四至六年级、初中、高中，其中组别为高中的学生应为2009年9月1日后出生，16周岁以下。

　　各项目实施细则详见活动指南（附件1）。

　　五、作品选送名额

　　各区、市直属学校作品选送名额分配如下：

　　（一）数字艺术项目：每区各推荐100件，其中小学、初中、高中三个组别分别占30%、30%、40%左右。市属学校每校推荐15件。

　　（二）计算思维项目：每区各推荐50件，市属学校每校推荐10件。

　　（三）科创实践项目：每区各推荐15件，市属学校每校推荐6件。

　　（四）乐高教育科创项目：每区各推荐12件，市属学校每校推荐6件。

　　各项目每名学生作品限报数、每件作品作者与指导教师限报人数详见活动指南。

　　六、评审及推荐

　　厦门市教育科学研究院将组织专家评审小组，对各区、校申报推荐的各项目各组别作品进行评审，分别评选出市级活动一等奖、二等奖、三等奖若干名，并择优推荐参加第二十七届福建省师生数字素养提升实践活动。

　　七、工作要求

　　（一）请各区教育局、各直属学校认真做好活动组织实施，将活动开展与科技创新教育相结合，为学有余力的学生拓展学习空间，进一步提升学生创新能力与数字素养，促进学生全面发展。

　　（二）请各校指导老师认真对照《第二十七届福建省师生数字素养提升实践活动（学生部分）指南》要求，指导参赛学生精心准备作品及相关材料。

　　（三）学生参赛作品由指导老师通过“厦门数字学校—大赛活动”平台填报，各区教师进修校、市直属学校按分配名额审核通过，提交市级组织评审。平台将于2026年2月26日-3月22日开放填报，操作手册见附件2。

　　（四）为方便活动联系咨询，请各区教师进修学校、市直属学校负责本活动的项目管理员加入交流群，详见附件2。因群成员数量限制，非管理员的其他教师请勿加群。

　　附件：1.第二十七届福建省师生数字素养提升实践活动（学生部分）指南

　　　　　2.厦门数字学校活动平台操作手册和交流群

　　厦门市教育局办公室

　　2026年1月29日