• 索 引 号:XM00104-12-00-2026-011
    • 备注/文号:厦教办〔2026〕12号
    • 发布机构:厦门市教育局办公室
    • 公文生成日期:2026-02-09
    厦门市教育局办公室关于开展教师人工智能应用案例征集活动的通知
    来源:厦门市教育局信息化处 时间:2026-02-13 14:05

    各区教育局,各直属中小学(中职)、幼儿园,市教科院:

      为深入实施国家教育数字化战略,加快推进人工智能赋能教育,经研究,决定面向全市教师征集人工智能应用案例,加强优质资源汇聚与共享,提升教师数字素养与人工智能应用水平,深化人工智能助推教师队伍建设,促进人工智能助力教育变革。现将有关事项通知如下:

      一、内容及报送要求

      (一)参加人员

      基础教育、中等职业教育教师、教研员。

      (二)案例内容

      1.案例撰写需参照教师人工智能应用场景参考框架(附件1),锚定学、教、育、评、管、研六大核心教育教学主场景,坚持问题导向,重点呈现典型场景应用实践与微场景应用范例,依托各类通用型、垂直型人工智能平台工具,打造人工智能赋能教育教学问题解决的典型案例。

      2.案例所涉及的平台工具须为国内人工智能平台工具,工具及功能的选取需紧扣问题解决的实际需求,充分彰显人工智能技术在提升教学效率、优化教学质量、实现个性化育人等方面的应用价值,形成高质量的人工智能助力教育教学问题解决的实践案例。

      3.案例内容应注重导向性和适用性,落实立德树人根本任务,强化以人为本,符合教育发展规律。应用人工智能的教学理念和教学方式应符合师生身心发展规律和认知能力,避免出现弱化思维能力、影响独立思考等倾向。注重落实法治道德、安全隐私、文明诚信等人工智能伦理和责任,坚决反对抄袭、造假、侵犯知识产权等不良行为,共建文明健康数字教育环境。

      (三)提交规范

      1.每个案例需提交人工智能应用案例信息表、课件及案例视频(模板及要求见附件2、3)。

      2.案例视频总时长不超过10分钟,采用“PPT+录屏+解说”的方式录制,内容包括三部分:一是案例概述(2分钟以内),介绍案例解决的教育教学场景主要问题、采用的技术方式方法。二是过程与方法(6分钟左右),介绍人工智能平台工具选取,应用人工智能解决问题的步骤和方法。三是成效与经验(2分钟以内),介绍应用成效,总结应用经验,形成可复制、可借鉴的技能或策略。

      3.提交方式:参赛教师通过“厦门数字学校—大赛活动”平台填报,各区、市直属学校按分配名额审核通过,提交市级组织评审。平台将于2026年2月26日至3月13日开放报名填报,操作手册详见附件4。

      二、资格审定

      (一)有政治原则性错误、概念性错误及存在弄虚作假行为的案例,取消参加资格。

      (二)作者应对案例的原创性、真实性负责,非原创的部分需注明出处,如引起知识产权异议和纠纷,其责任由案例作者承担。

      (三)案例内容应符合《中小学人工智能通识教育指南》《中小学生成式人工智能使用指南》《职业院校人工智能应用指引》《教师生成式人工智能应用指引(第一版)》等规范要求。

      (四)参与活动教师应对报送信息的真实性负责。

      三、参与方式

      (一)参与要求

      案例征集根据个人自愿参加的原则,一个案例填写1位作者,一位作者最多报送1个案例。各区教育局,各直属中小学(中职)、幼儿园,市教科院组织案例评审,各区级活动组织单位推荐的基础教育案例不超过150件、市直属学校(每校区)推荐的基础教育案例不超过20件、中等职业学校(每校)推荐的职业教育案例不超过10件。

      (二)报送与推荐

      区级及各市直属学校(单位)组织完成本级教师人工智能应用案例推荐工作,并于2026年3月20日前完成本级平台上报工作。

      四、其他事项

      (一)请各区教育局、各学校认真做好活动组织,结合本区、本校实际,加强人工智能应用创新,促进教师数字素养和人工智能应用能力提升。市级组织评委进行案例评审,获奖作品择优推荐参与上级同类赛事活动。

      (二)为方便活动联系咨询,请各区教师进修学校、市直属学校负责本活动的项目管理员加入交流群,详见附件4。因群成员数量限制,非管理员的其他教师请勿加群。

      联系人:王敏,联系电话:2665054

      附件:1.教师人工智能应用场景参考框架

         2.教师人工智能应用案例信息表

         3.案例视频与课件制作要求

         4.厦门数字学校活动平台操作手册和交流群

      厦门市教育局办公室

      2026年2月7日

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