集美、海沧、同安、翔安区教育局，市教育科学研究院，各中等职业学校（含技工学校）：

　　职业院校技能大赛教学能力比赛是展现一所职业院校技能教学成果、一个地区职业教育水平的重要赛事。为提高我市职业学校教师教学能力和信息化素养，促进教师综合素质、专业化水平和创新能力全面提升，选拔我市优秀选手参加全省、全国职业院校技能大赛教学能力比赛，经研究，决定举办2020年厦门市中等职业学校技能大赛教学能力比赛。本次比赛由我局主办、市教育科学研究院承办、厦门工商旅游学校协办。现将有关事项通知如下：

　　一、指导思想

　　以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实全国教育大会精神和《国家职业教育改革实施方案》，健全德技并修、工学结合的育人机制，弘扬工匠精神，以赛促教、以赛促学，以赛促改、以赛促建，推进教师、教材、教法改革，强化思想政治教育与技术技能培养有机统一，运用大数据、人工智能等现代信息技术，构建以学习者为中心的教育生态，促进教师综合素质、专业化水平和创新能力全面提升，打造高水平、结构化教师教学创新团队。

　　二、比赛要求

　　重点考察教学团队（2-4人）针对某门课程中部分教学内容完成教学设计、实施课堂教学、评价目标达成、进行反思改进的能力。

　　教学团队应落实职业教育国家教学标准，对接职业标准（规范），关注有关产业发展新业态新模式，对接新技术、新工艺、新规范，依据学校专业人才培养方案和实施性课程标准，选取参赛教学内容，进行学情分析，确定教学目标，优化教学过程，合理运用技术、方法和资源等组织课堂教学，进行教学考核与评价，做出教学反思与诊改。教学实施应注重实效性，突出教学重难点的解决方法，实现师生、生生的全面良性互动，关注教与学全过程的信息采集，并根据反映出的问题及时调整教学策略。实训教学内容应基于真实工作任务、项目及工作流程、过程等，注重通过教师规范操作、有效示范，培育精益求精、追求卓越的职业精神。

　　三、比赛分组及参赛限额

　　（一）比赛分组

　　1.公共基础课程组：参赛作品应为公共基础课程中不少于12学时连续、完整的教学内容；

　　2.专业技能课程一组：参赛作品应为专业核心课或专业（技能）方向课中不少于16学时连续、完整的教学内容；

　　3.专业技能课程二组：参赛作品应为专业核心课或专业（技能）方向课中不少于16学时连续、完整的教学内容，其中必须包含不少于6学时的实训教学内容。职业学校专业（类）顶岗实习标准中的实习项目工作任务也可参赛。

　　（二）参赛限额

　　1.公共基础课程组限额2件；

　　2.专业技能课程一组限额4件；

　　3.专业技能课程二组限额2件。

　　公共基础课程组作品各自不能出现课程的重复，专业技能课程一组、二组6件作品不能出现专业类的重复。

　　四、参赛作品及材料

　　教学团队选取某门课程在一个学期中符合要求的教学任务作为参赛作品，完成教学设计，组织实施课堂教学。教学内容应符合教育部印发的职业教育国家教学标准中的有关要求，并对接新技术、新工艺、新规范，涉及1+X证书制度试点的专业，还应对接有关职业技能等级标准。教材选用应符合教育部有关规定。鼓励提交1+X证书制度试点和高职扩招有关专业的参赛作品。

　　参赛作品材料包括参赛作品实际使用的教案、2-5段课堂实录视频、教学实施报告，另附参赛作品所依据的实际使用的专业人才培养方案和课程标准，具体要求见附件1。

　　五、比赛办法

　　根据报名情况分为若干评审组。各评审组均采取先初赛（网络初评）后决赛（现场决赛）的方式进行。

　　（一）初赛，初定在2020年3月下旬举行；

　　（二）决赛，初定在2020年4月下旬举行。

　　网络初评时，评审参赛作品材料，确定入围现场决赛的作品，初定拟获得三等奖的作品。现场决赛时，教学团队按抽签顺序在参赛作品范围内随机抽定1学时的教学内容，在备赛场所限时完成准备，然后进行现场讲解和模拟实际教学，并回答评委提问。根据参赛作品材料评审、教学团队现场展示和答辩情况，确定比赛成绩。具体要求见附件1。

　　六、奖项设置及参加省赛、国赛名单确定

　　（一）每个竞赛项目按参赛人数（组数）10%设一等奖，20%设二等奖，30%设三等奖；对参赛人数（组数）不足10个的竞赛项目，根据成绩设置一等奖，二等奖，三等奖若干名。

　　（二）比赛获奖名单将在网上公示，公示期为10天。公示结果无疑后，公布获奖名单。

　　（三）参加省赛、国赛名单将根据省赛、国赛名额分配，按1：1比例确定我市参加2020年全省、全国职业院校教学能力比赛的选手名单。

　　（四）入围省赛、国赛名单确定后，有条件的学校要开展1-2次针对本校入围选手的校级统一集训工作，市教科院职教教研室负责市级统一集训工作。

　　七、报名方式与要求

　　（一）以校为单位组成代表队参加比赛。

　　（二）参赛对象一般应为职业院校在职教师。每个教学团队由实际承担参赛课程或相关课程教学（含实习指导）、教研任务的教师组成，不直接实施课堂教学的团队成员不超过1人。

　　（三）教学团队成员所在学校均须开设参赛作品教学内容所属的专业（须在教育部备案）和课程，成员须实际承担有关教学或教研任务。以虚假内容（身份）参赛的，一经核实，取消其参赛资格。

　　（四）参赛作品应为原创，引用应注明出处。如引起知识产权异议和纠纷，责任由教学团队承担。经同意，比赛组委会统一组织对参赛作品做公益性共享。

　　（五）请各校做好校级选拔赛工作，并填写《2020年厦门市中等职业学校技能大赛教学能力比赛汇总表》（附件2，excel格式），于2020年3月12日前发至 邮箱。

　　（六）除《参赛汇总表》之外，所有参赛作品材料及其文件名（属性）、现场展示和答辩时使用的所有材料和画面等，均不得出现省市、学校的任何信息。故意透露相关信息的，取消其参赛资格。

　　（七）比赛组委会不接受教学团队单独报名和资料上传。各代表队应认真做好审核工作，核对参赛作品的准确性、真实性和有效性，如所在学校相关专业、课程开设情况，参赛教师实际授课情况等，并检查参赛作品材料是否泄露信息。

　　八、其他

　　（一）教学团队可选用比赛组委会免费提供的国家职业教育专业教学资源库、国家级精品资源共享课、职业学校企业生产实际教学案例库等相关教学资源进行教学设计和实际教学，相关资源可从比赛教学资源支持平台（智慧职教www.icve.com.cn、爱课程网www.icourses.cn）获取，或登录比赛官方网站有关链接。

　　（二）2020年比赛的有关信息将及时在厦门市教育科学研究院官网（https://www.xmaes.cn/） “职教教研”专栏的“通知公告”栏目公布。

　　附件：1.2019年全国职业院校技能大赛教学能力比赛参赛作品材料及现场决赛有关要求

　　　　　2.2020年厦门市中等职业学校技能大赛教学能力比赛汇总表

　　厦门市教育局  

　　2020年1月7日